3月的淄博校园，花团锦簇，春意盎然。一场跨越了鲁豫两地、规模空前的“鲁豫结亲”河南校长教师来淄跟岗研修活动在这个春天悄然举行。

3月26日-30日，来自河南省驻马店市、平顶山市、漯河市、汝州市、新蔡县的239位高中校长和教务主任来我市跟岗学习，分AB两个组，分别到淄博实验中学、淄博四中、淄博六中、淄博七中、淄博十一中、周村区实验中学、临淄中学、高青一中跟岗研修，“每天一校，循环交流”。校园参观、专题报告、课堂观摩、座谈交流、校长论坛，这次跟岗研修内容丰富、形式多样，围绕普通高中课程规划和建设、课堂改革与育人方式改革、教育评价和学校管理等方面研修者与跟岗学校校长教师进行了深入交流研讨。跟岗期间中国教育学会副秘书长樊群、中国教育学会教育培训部主任林珊珊、河南省基础教育课程与教学发展中心主任李海龙、副主任陈保新、课程教材研究部副主任贺现峰等由市教育局分管领导和市基础教育研究院负责同志陪同分别到淄博实验中学、淄博六中考察交流并看望跟岗校长。

3月31日，在淄博市实验中学举行了跟岗研修总结会暨校长论坛，全体参与研修的河南校长教师及带队领导及跟岗学校负责同志一并参加了论坛。8位河南研修代表进行了发言，南京市第一中学校长朱焱对发言进行了点评。他说，基础教育课程改革拉开了大幕，“新课程、新教材”实施建设工作，围绕育人方式改革、提升综合育人水平，是更具改革意义的深根细作，要敞开教室大门，在明亮的文化中自由漫步；拆散课程围栏，在开放的资源中自主学习；破除思维桎梏，在创意的路径中快乐沉浸；奔向自然怀抱，在辽阔的生活中舒展生长。点评过后，朱焱校长作了《准确理解拔尖创新人才早期培养的基础性定位》，系统介绍了南京一中在拔尖创新人才早期培养的一系列实践。

山东、河南都是教育大省，在基础教育方面有很多相似之处，也面临着共同的挑战和问题，河南的校长教师既是跟岗学习，更是传经送宝，在沟通交流中双方的校长教师们也碰撞出许多的火花。

漯河市基础教育教研室一位带队同志说，“5天的跟岗研修，我见识了新理念，遇见了新智慧，解决了困惑，得到了成长。我与同行的漯河市各学校校长在淄博市不同风格的高中学校跟岗研修，围绕“三新”共研共谋共发展，深切地明晰了“三新”在实践中的落地实施路径，明白了在学校日常管理中该如何布局谋划以更好地适应新课改。”“此次研修，对今后我们明确培养目标，加强课程建设，聚焦课堂变革和育人方式的转变，深化教学评价改革，重视教师专业发展等诸方面都很有针对性和指导性。” 临别之际，河南一位研修参与者留下了这样一句话：“在春天相约，向未来迈进！”

“其实，这是一次双向奔赴的共赢之路。研讨过程中，双方智慧的碰撞和互通有无都帮助彼此打开了一个新的视野，河南各校的办学经验也给了我们深刻的启发。”淄博六中一位负责人这样说，“这次研修活动是一次山东和河南高中校长总结经验、问题解决、增进友谊的‘契机和纽带’，为未来高中向特色多样化发展开启了一段新里程。”

诚哉斯言，不同的地域、不同的学校有不同的精彩，作为教育人，就是要牢记为国育才、为党育人的历史使命，牢记立德树人的根本任务，能够更爱教育，能够更懂教育，扎根教育实践，把我们的学校办的更好，让我们的教育能够更好。祝愿山东、河南的教育越来越好。